RENCANA
PELAKSANAAN LAYANAN/ SATUAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
Layanan Informasi
1.
Topik Bahasan : Kiat-Kiat Sukses Memotivasi Diri Dalam
Belajar
2.
Bidang Bimbingan : Belajar
3.
Fungsi Layanan : Pemahaman
4.
Sasaran Layanan/Semester : Mahasiswa
BK rombel 3
5.
Tempat Penyelenggaraan : A1-104
6.
Waktu Penyelenggaraan : Selasa, … Oktober 2014 (Pukul 13.00)
7.
Pihak-pihak yang Dilibatkan : Mahasiswa,
Dosen Pembimbing
8.
Metode : Ceramah Diskusi
9.
Tujuan Layanan : Mahasiswa mampu memotivasi diri agar waktu
belajar menjadi bermakna yang dicerminkan
dalam sikap belajar yang giat
10.
Materi :
1)
Definisi Motivasi Belajar
2) Fungsi Motivasi Dalam Belajar
3) Ciri-Ciri Motivasi
5) Strategi Motivasi Belajar
11.
Uraian
Kegiatan/Skenario :
a.
Kegiatan
pendahuluan :
1) Salam Pembuka
2) Perkenalan
3) Membina hubungan baik
b.
Kegiatan
Inti
:
1) Mengamati ( learning To
know) àBerpikir
a) Siswa
mampu mempolakan waktu belajar yang baik
b) Siswa
mampu mengubah kebiasaan belajar yang tidak teratur
2) Menanya
( learning To know) à Merasa
a) Menanyakan
kepada siswa tentang perasaan siswa jika sedang tidak mood untuk belajar
b)
Siswa mampu merasa
termotivasi untuk memilah waktu untuk belajar dan untuk hal lain
3) Mengumpulkan Informasi (learning To know)àBersikap
a.
Siswa menjadwalkan waktu
belajar yang tepat
b.
Siswa merancang kebiasaan
waktu belajar yang tepat
4) Mengasosiasi ( Learning
to do)àBertindak
a) Siswa
mampu mengkritisi kekurangannya dalam sikap belajar
b) Siswa
mampu membangun kebiasaan belajar secara terjadwal
5) Mengkomunikasikan
(learning To Live Together)àBertanggungjawab
a) Membuat ringkasan tentang apa yang disampaikan dalam
kegiatan layanan
b) Siswa memberi respon
c.
Kegiatan Penutup :
1) Memberikan kesimpulan materi jawaban
2) Memberi
kesempatan untuk peserta layanan yang ingin bertanya kembali
3) Memberikan kata motivasi kepada peserta
layanan
4) Salam
penutup
12. Sumber/Bahan, Media,
dan Alat
:
a. Sumber :
1)
Supriyono, W. dan H. A.
Ahmadi. 2008. Psikologi Belajar.
Jakarta: RINEKA CIPTA
2) Alwisol. (2009). Psikologi
kepribadian (revisi ed.).Malang: UMM Press
b. Media :
PPT
c. Alat : Laptop,
LCD
13. Rencana
Penilaian : penilaian hasil dan proses
a. Penilaian
Hasil
Laiseg :
1) Pengetahuan (Understanding)
2) Sikap/perasaan positif (Comfortable)
3) ketrampilan/rencana
kegiatan (Action)
Format
penilaian hasil terlampir
b.
Penialaian proses
Penilaian
proses mengacu pada sikap peserta didik yaitu keterbukaan, ketekunan belajar,
kerajinan, tenggang rasa, kedisiplinan, kerjasama, ramah terhadap teman, hormat
pada orang tua,kejujuran, menepati janji dan kepedulian
Format penilaian proses terlampir
14. Catatan
Khusus
Semarang, ... Oktober 2014
Mengetahui, Praktikkan,
Guru Pamong
Materi layanan bisa didownload disini
0 komentar:
Posting Komentar
tulis komentar disini :)